关于印发红十字体验式生命教育“十个一基本动作”实施要点的通知_ 相关规定

关于印发红十字体验式生命教育“十个一基本动作”实施要点的通知

发布时间： 2014-08-23 16:05 点击数：{{ pvCount }} 字体：大中小

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关于印发红十字体验式生命教育“十个一基本动作”实施要点的通知

各设区市红十字会、教育局，平潭综合实验区社会事业局，省（部）属高校，省属中等职业学校、中小学校：

为进一步贯彻落实《福建省红十字会福建省教育厅关于在全省各级各类学校中推广实施红十字体验式生命教育的通知》（闽红事〔2013〕95号）精神，省红十字会、省教育厅在前期广泛征求各方意见的基础上，针对学生主体分五个学段就“十个一基本动作”教育内容进行细化、提出具体要求。现将“十个一基本动作”实施要点印发你们，并就相关工作通知如下：

一、各地红十字会和教育行政部门要将《福建省红十字会福建省教育厅关于在全省各级各类学校中推广实施红十字体验式生命教育的通知》（闽红事〔2013〕95号）和本通知精神转发到所在区域的各大、中、小学校，并抄送当地政府分管领导及相关单位；同时指导各校制定实施计划和年度工作方案，做好学生健康基本素养与技能、心理健康、安全意识等方面情况的摸底工作，按照不同学段的“十个一基本动作”实施要点认真落实生命教育相关内容。

二、各级教育行政部门要争取将体验式生命教育相关要求纳入当地教育督导、公共安全教育考核、学校素质教育、文明学校创建和心理健康工作等相关指标体系之中，督促体验式生命教育要求落到实处。

三、各地教育行政部门和红十字会要将体验式生命教育相关内容纳入各市、县、区青少年校外活动中心、社会实践基地建设，在组织学生开展校外活动、社会实践时实施体验式生命教育活动。同时组织经省级培训合格的生命安全辅导员成立师资宣讲队，对所属地区各学校进行宣讲和开展培训工作，或在具备条件的地方，开展以“红十字体验式生命教育”为主题的沙龙、兴趣班组等活动。

四、各市、县、区红十字会和教育行政部门要在所辖范围内选择不同类别学校建立1所以上“红十字体验式生命教育示范校”，以点带面，推动红十字体验式生命教育普及实施。为支持首批示范校工作开展，省红十字会拟配发部分教材和培训模具，请各设区市红十字会汇总示范校名单和地址，于2014年1月15日前报送省红十字会事业发展与交往联络部。

附件： 1.体验式生命教育“十个一基本动作实施要点”（1-3年小学）

2.体验式生命教育“十个一基本动作实施要点”（4-6年小学）

3.体验式生命教育“十个一基本动作实施要点”（7-9年初中）

4.体验式生命教育“十个一基本动作实施要点”（10-12年高中）

5.体验式生命教育“十个一基本动作实施要点”（大学）

福建省红十字会福建省教育厅

2013年12月18日

附件1

体验式生命教育“十个一基本动作”实施要点（1-3年小学）
序号	动作名称	基本内容	体验要求
1	阅读一本生命安全手册	初步了解交通安全、饮食安全、用电安全、防骗防身体侵害、校内外集体活动安全以及自然灾害的防范要点，认知生命诞生和人体基本结构	阅读以生命安全为主题的绘（画）本，能识别常见的生命安全标识和常用急救电话号码
2	观看一部生命安全警示影视专题片	专题片涵盖交通安全、校内外集体活动安全等	在家长或教师指导下观看动画、卡通等形式的专题片等
3	参与一轮校园家庭生命安全隐患查纠活动	安全隐患涉及交通、防火、防电、防身体侵害等	在老师、家长的带领下，查纠家庭或学校中的安全隐患，了解危险的存在
4	参加一次防灾避险逃生集体演练	以防火灾、防台风、防踩踏、防地震为主	在老师的帮助下，每学期至少参加1次以年级为单位的逃生演练，知道求生、求助的简单方法和技能
5	掌握一门应急自救互救本领	掌握手指出血、鼻出血等最常见的止血方法	每位学生必须学会至少2种常见止血方法，每学年开展1次培训；请家长用手机向学生演示《红十字急救掌上学堂》
6	传诵一个感动自己的敬畏生命故事	身边敬畏生命的故事或英雄模范人物事迹	每学年每位学生必须参加至少1次以生命为主题的故事会
7	体验一组关爱生命的素质拓展训练	感恩为主题的拓展游戏	在老师指导下，每学年每位学生以班级为单位参与1次拓展游戏，并参加以老师为主导的分享
8	经历一场敬畏生命与感恩主题的社会实践	以感恩为主题，感受亲情	每学期每位学生能为身边亲人做1件力所能及的孝亲事情
9	接受一回专业心理健康测试与排查辅导	可运用教育部门或学校规范的“心理测评工具”，并开展心理健康辅导	每学年参加1次学校组织的心理健康辅导活动
10	具备一套健康素养基本知识与技能	了解《中国公民健康素养基本知识与技能》	养成勤洗手，每天刷牙、饭后漱口等良好卫生习惯和行为

附件2

体验式生命教育“十个一基本动作”实施要点（4-6年小学）
序号	动作名称	基本内容	体验要求
1	阅读一本生命安全手册	掌握交通安全、食品安全、防骗防身体侵害、用电安全、校内外集体活动安全和自然灾害的防范等基本内容，了解生命产生和人体构成	阅读生命安全手册，了解其中要点
2	观看一部生命安全警示影视专题片	专题片涵盖食品安全、交通安全、校内外集体活动安全等	在教师指导下，以班级主题会形式分享观后感，有主题班会教案
3	参与一轮校园家庭生命安全隐患查纠活动	安全隐患涉及交通、食品、防火、涉水安全、防身体侵害等	在老师、家长的指导下，参与查纠家庭或学校中的安全隐患，知道怎样防范和预防侵害
4	参加一次防灾避险逃生集体演练	防火灾、防溺水、防踩踏及应对地震、水灾、台风等	在老师指导下，每位学生参加以年级为单位组织的逃生演练，每学期不少于1次，知道求生、求助的一般方法和技能
5	掌握一门应急自救互救本领	利用按压止血法，处理手指出血、鼻出血和手掌出血等常见部位的出血	每位学生必须学会常用的止血方法，每学年培训1次；与家长一同通过手机学习《红十字急救掌上学堂》
6	传诵一个感动自己的敬畏生命故事	身边敬畏生命的故事或英雄模范人物先进事迹	每学年每位学生参加1次主题班会或故事会或图片展
7	体验一组关爱生命的素质拓展训练	参加班级组织的关于感恩为主题的拓展体验活动	在老师指导下，每学年每位学生以班级为单位至少参与1次拓展游戏，并进行分享
8	经历一场敬畏生命与感恩主题的社会实践	以生命、感恩为主题，感受亲情，初步认知生命	每学期每位学生主动为身边亲人至少做1件孝亲行为；在老师指导下，参观生命教育场馆（所）
9	接受一回专业心理健康测试与排查辅导	可运用教育部门或学校规范的“心理测评工具”，并开展心理健康辅导	每学年参加1次学校组织的心理健康辅导活动
10	具备一套健康素养基本知识与技能	了解《中国公民健康素养基本知识与技能》	在老师和家长督导下，养成良好健康生活行为

附件3

体验式生命教育“十个一基本动作”实施要点（7-9年初中）
序号	动作名称	基本内容	体验要求
1	阅读一本生命安全手册	初步掌握交通安全、食品安全、用电安全、人际交往安全、校内外集体活动安全、网络安全以及自然灾害防范要点，认识保护生命的基本概念	阅读学校规定的生命安全手册的基本知识，初步掌握保护生命安全的方式、方法
2	观看一部生命安全警示影视专题片	专题片涵盖交通安全、食品安全、网络安全、校内外活动安全、自然灾害等	以班级为单位召开主题班会，学校有主题班会教案，个人有观后感
3	参与一轮校园家庭生命安全隐患查纠活动	安全隐患涉及交通、食品、防火、涉水安全、防身体侵害等	由学校组织进行查纠，写一份不少于1条的整改建议
4	参加一次防灾避险逃生集体演练	防火灾、防溺水、防踩踏及应对地震等自然灾害和突发事件	在老师指导下，每位学生每学期参加1次以学校为单位进行的逃生演练。寄宿制的学校应增加寄宿生参加宿舍区同类逃生演练活动
5	掌握一门应急自救互救本领	正确掌握最常见的止血方法、利用简便器材进行包扎	每位学生应学会多种止血方法，并会运用身边简便器材进行包扎，每学年开展1次；利用自己或家长的手机学习《红十字急救掌上学堂》
6	传诵一个感动自己的敬畏生命故事	身边敬畏生命的故事或英雄模范人物先进事迹	每学年每位学生参加1次主题班会或演讲比赛或摄影书画展
7	体验一组关爱生命的素质拓展训练	感恩励志为主题的拓展训练活动	在老师指导下，每学年每位学生以班级为单位参与1次拓展游戏，并进行团体分享
8	经历一场敬畏生命与感恩主题的社会实践	以生命、感恩为主题，初步认知生命	每学年每位学生参加学校组织的主题社会实践活动
9	接受一回专业心理健康测试与排查辅导	可运用教育部门或学校规范的“心理测评工具”，并开展心理健康辅导	每学年参加1次学校组织的心理测试，并接受心理辅导
10	具备一套健康素养基本知识与技能	熟悉《中国公民健康素养基本知识与技能》66条	初步掌握健康素养基本知识和理念，养成良好健康生活方式和行为

附件4

体验式生命教育“十个一基本动作”实施要点（10-12年高中）
序号	动作名称	基本内容	体验要求
1	阅读一本生命安全手册	掌握交通安全、食品安全、用电安全、人际交往安全、校内外集体活动安全、网络安全以及自然灾害防范要点，了解生命的价值和意义	熟读生命安全手册，掌握保护生命安全的方式、方法
2	观看一部生命安全警示影视专题片	专题片涵盖交通安全、食品安全、网络安全、校内外活动安全、自然灾害、人际交往安全等	以班级为单位召开分享会，学校有主题班会教案，个人有观后感
3	参与一轮校园家庭生命安全隐患查纠活动	安全隐患涉及交通、食品、火灾、气体中毒等	每人写一份不少于3条的整改意见
4	参加一次防灾避险逃生集体演练	防火灾、防溺水、防踩踏及应对地震等自然灾害和突发事件	在老师指导下，每位学生每学期参加不少于1次的以学校为单位进行的防灾避险逃生演练。寄宿制的学校应增加寄宿生参加同类逃生演练活动
5	掌握一门应急自救互救本领	常用止血方法、利用身边简便器材包扎、固定、搬运，心肺复苏技能	掌握止血、包扎、固定、搬运，了解心肺复苏要领；运用《红十字急救掌上学堂》指导身边应急救护
6	传诵一个感动自己的敬畏生命故事	身边敬畏生命故事或英雄模范人物先进事迹	每学年每位学生提交1份以感动生命为主题的文学创作、书画摄影等作品，并参加主题班会或演讲比赛。
7	体验一组关爱生命的素质拓展训练	感恩、励志、沟通为主题的拓展培训活动	在老师指导下，每学年每位学生以班级为单位参与1次拓展培训，并进行团体分享或撰写1份拓展体会
8	经历一场敬畏生命与感恩主题的社会实践	认知生命价值，敬畏生命，感恩亲人、感恩社会	每学年每位学生至少参加1次学校组织的社会实践活动
9	接受一回专业心理健康测试与排查辅导	可运用教育部门或学校规范的 “心理测评工具”，并开展心理健康辅导	每学年参加1次学校组织的心理测试并接受心理参加辅导
10	具备一套健康素养基本知识与技能	掌握《中国公民健康素养基本知识与技能》66条	掌握健康素养基本知识和理念，养成良好健康生活方式和行为，具备健康基本技能

附件5

体验式生命教育“十个一基本动作”实施要点（大学）
序号	动作名称	基本内容	体验要求
1	阅读一本生命安全手册	掌握交通安全、饮食安全、用电安全、人际交往安全、校内外集体活动安全、网络安全内容，全面掌握自然灾害防范要点，确立敬畏生命理念	熟读生命安全手册、生命教育读本内容
2	观看一部生命安全警示影视专题片	专题片涵盖交通安全、食品安全、网络安全、校内外活动安全、自然灾害、人际交往安全等	每人写一份观后感并汇编成册
3	参与一轮校园家庭生命安全隐患查纠活动	安全隐患涉及交通、食品、涉水、火灾、气体中毒等	每人写一份不少于5条的建议或整改意见，跟踪并有效消除安全隐患
4	参加一次防灾避险逃生集体演练	防火灾、防溺水、防空袭及应对地震等自然灾害和突发事件	每学期至少参加1次以院系为单位的防火、防地震逃生演练，并能协助他人逃生
5	掌握一门应急自救互救本领	止血带使用方法并熟悉其禁忌症，包扎、固定、搬运，利用身边简便器材实施自救互救，心肺复苏技能，“红十字急救掌上学堂”内容	熟练掌握止血、包扎、固定、搬运，心肺复苏技能；熟练运用“红十字急救掌上学堂”解决应急救护事项
6	传诵一个感动自己的敬畏生命故事	身边敬畏生命故事或英雄模范人物先进事迹	每学年每位学生提交一份以感动生命为主题的文学创作、书画摄影等作品，并参加比赛
7	体验一组关爱生命的素质拓展训练	感恩、励志、沟通、协作为主题的拓展培训	每学年每位学生，参与一次拓展培训，现场进行团队分享，撰写一份不少于500字拓展体会
8	经历一场敬畏生命与感恩主题的社会实践	认知生命价值，敬畏生命，感恩亲人、感恩社会	每学期每位学生自觉参加至少1次主题社会实践活动，走进敬老院、孤儿院、残疾人福利机构等
9	接受一回专业心理健康测试与排查辅导	可运用教育部门或学校规范的 “心理测评工具”，并开展心理健康辅导	每学年接受一回专业心理健康测试与辅导，有测试与辅导记录
10	具备一套健康素养基本知识与技能	熟练掌握《中国公民健康素养基本知识与技能》66条	熟练掌握健康素养基本知识和理念，保持良好健康生活方式和行为，具备健康基本技能

抄送：中国红十字会总会、教育部、卫生计生委、中央文明办，省政府办公厅，省人大教科文卫工作委员会、省政协教科文卫体委员会，省委组织部、省委宣传部、省委文明办，省公安厅、省文化厅、省卫生厅、省科技厅、省地震局、省武警消防总队、省新闻出版局、省广播电影电视局、福建日报报业集团、省广播影视集团，团省委、省妇联、省科协、省残联，省红十字会李红会长、副会长、常务理事。

福建省红十字会办公室 2013年12月20日印发

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关于印发红十字体验式生命教育“十个一基本动作”实施要点的通知

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